来源:bat365官网登录 发布时间:2020-06-03 浏览次数:661
课程名称:兽医临床鉴别诊断学 英文名称:Veterinary Clinical Differential Diagnostics
课程总学时:24 课程总学分:1.5
适用专业:动物医学(含小动物疾病防治方向)
一、课程性质与任务
兽医临床鉴别诊断学是研究动物常见症状鉴别、建立诊断的学科,其内容融会贯通兽医临床专业课与临床实践。本课程是任选课,共24学时,其中课堂讲授16学时,实验8学时。讲授内容包括:一般症状鉴别诊断;被皮、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿生殖系统、神经系统的常见症状鉴别诊断;建立诊断的方法与技巧。通过学习能较独立地对动物常见症状进行识别、综合分析、推理并确诊,为临床工作打下较扎实的诊断思维基础。实验内容为临床病例分析。
二、教学目的与要求(600字以内)
1.基本知识和基本理论方面:
(1)熟悉动物临床常见综合症的主要表现。
(2)掌握各种综合症产生的原因、条件或机理。
(3)常见症状鉴别诊断。
2.基本技能方面:
(1)掌握症状、资料的综合分析。
(2)养成科学的诊断思维,能结合临床实践分析常见的病例,基本可以独立地进行临床诊断与鉴别诊断工作。
三、教学重点与难点(300字以内)
教学重点:各种综合症产生的原因、条件或机理;症状与症状之间的关系;常见症状鉴别诊断。
教学难点:症状、资料的综合分析;科学的诊断思维;结合临床实践分析常见的病例。
四、教学方法与手段(100字以内)
以课堂讲授和实验为主。课堂教学采用PPT形式结合临床病例讨论。实验教学以现场病例为对象,以学生自己动手操作,亲身体验为主,教师指教为辅。
五、教学内容与目标
教学内容 | 教学目标 | 学时分配 |
(一)理论教学部分 |
| (16学时) |
1.总论 |
| 1 |
1.1 鉴别诊断的意义与临床资料的收集 | 理解 | 自学 |
1.2 建立诊断的方法、原则和步骤 | 掌握 | 1 |
2.一般症状鉴别诊断 |
| 2 |
2.1 发热 | 掌握 | 0.5 |
2.2 消瘦 | 掌握 | 0.5 |
2.3 黄疸 | 掌握 | 0.5 |
2.4 脱水 | 掌握 | 0.5 |
3.被皮系统症状鉴别诊断 |
| 2 |
3.1 皮肤肿胀 | 掌握 | 0.5 |
3.2 皮肤损害 | 掌握 | 0.5 |
3.3 脱毛 | 掌握 | 0.5 |
3.4 瘙痒 | 掌握 | 0.5 |
4.消化系统症状鉴别诊断 |
| 3 |
4.1 吞咽障碍 | 了解 | 自学 |
4.2 流涎 | 了解 | 自学 |
4.3 呕吐 | 掌握 | 1 |
4.4 腹围异常 | 掌握 | 1 |
4.5 腹泻 | 掌握 | 1 |
4.6 腹痛 | 了解 | 自学 |
5 呼吸系统症状鉴别诊断 |
| 2 |
5.1 咳嗽 | 掌握 | 0.5 |
5.2 罗音 | 了解 | 0.5 |
5.3 呼吸困难 | 掌握 | 1 |
6 循环系统症状鉴别诊断 |
| 2 |
6.1 心脏杂音 | 了解 | 自学 |
6.2 心律失常 | 了解 | 自学 |
6.3 充血性心力衰竭 | 了解 | 0.5 |
6.4 休克 | 了解 | 0.5 |
6.5 贫血 | 掌握 | 1 |
7 泌尿生殖系统症状鉴别诊断 |
| 2 |
7.1 尿量异常 | 掌握 | 0.5 |
7.2 排尿异常 | 掌握 | 0.5 |
7.3 尿液异常 | 掌握 | 0.5 |
7.4 不育 | 了解 | 0.5 |
8 神经系统症状鉴别诊断 |
| 2 |
8.1 异常行为 | 了解 | 0.5 |
8.2 昏迷 | 了解 | 自学 |
8.3 共济失调 | 掌握 | 0.5 |
8.4 瘫痪(附跛行) | 掌握 | 1 |
(二)实验教学部分 |
| (8学时) |
实验一、临床病例分析讨论1 |
| 3 |
实验二、临床病例分析讨论2 |
| 3 |
实验三、临床病例分析讨论3 |
| 2 |
六、考核办法
成绩评定 | 比例(%) |
1、平时成绩 | 40 |
2、期末考试 | 60 |
七、教材与参考资料
1、教材
刘宗平,《兽医临床症状鉴别诊断学》,中国农业出版社,2008
2、参考资料
(1)Alex Gough编.夏兆飞译.《小动物医学鉴别诊断》,中国农业大学出版社,2010
(2)王宗元.《动物临床症状鉴别诊断》,中国农业出版社,2013
(3)Radostits O M,Mayhew I G and Houston D M. Veterinary Clinical Examination and Diagnosis.London:W B Saunders,2000
(撰写人:吴玄光 审核人:胡莲美)